Movimientos independentistas de América

 A finales del siglo XVIII y XIX aparecen en América diferentes movimientos que buscaban alcanzar la libertad: independizarse de la gobernación de potencias Europeas, como España, Inglaterra y Portugal, y caminar en un sendero propio como naciones soberanas, sin ningún tipo de intervención.

Norteamérica

En lo que hoy comprende Estados Unidos existían las trece colonias; este grupo fue liderado por: George Washington, John Adams ,Thomas Jefferson, Benjamín Franklin y Abraham Lincoln.  Dentro de los motivos de su formación y reclamo se encontraban los altos impuestos y tributos establecidos por los ingleses en las colonias norteamericanas; además de la limitación de autogobierno y violación de los derechos Humanos. 

Centroamérica

Apoyados por la influencia que tuvo la Ilustración y en la recién termina la Revolución Francesa en 1789, un grupo de Criollos y algunos indígenas y esclavos buscaban liberarse de la explotación. Estos impulsaron los movimientos independentistas liderado por los personajes como José Matías Delgado, los hermanos Aguilar y otros.

El 5 de noviembre de 1811 el primer levantamiento en San Salvador que logró dar importantes pasos en el proceso de liberación que no era nada fácil. 

Finalmente, se dieron dos grandes revueltas; una en San Salvador en 1814 y la última en Guatemala en 1820, con la que se logró que las naciones centroamericanas fueran independientes el 15 de septiembre de 1821. 

Suramérica

La búsqueda de la Libertad en esta región del continente se dividió en dos etapas: 

•  La primera, comprendida entre 1810 y 1816, donde el virreinato del Río de La Plata lograron la independencia de forma parcial 
• La segunda, entre 1816 y 1825, en la cual las colonias restante se independizaron totalmente de España

 Causas de la independencia

• Internas:  El descontento de criollos y mestizos por ser discriminados socialmente por los peninsulares fue uno de los principales motores de los movimientos, acompañados por el abuso que tenía España en el cobro de impuestos y las altas tasas para comercializar
• Externas: como primer factor se encuentra la Ilustración o periodo de las enciclopedias, donde la abundante conocimiento comenzó hacia las personas más críticas y reclamadoras de la igualdad

Consecuencias

Para lograr la independencia absoluta, los países tardaron algún tiempo después de firmadas respectivas actas. Algunos quedaron económicamente dependientes de Inglaterra que se convirtió en la primera fuerza económica debido a la Revolución Industrial por lo tanto los países necesitaban de ella para poder salir adelante con el desarrollo.

Conquista y colonización de América

 Conquista de América

Esta etapa se denomino así porque marca el momento en que los españoles y otros europeos decidieron apoderarse del territorio americano, y aprovechar para su beneficio las bondades que habían descubierto en dicha región.

Causas

• Necesidad de dominar nuevos territorios debido al avance de otras potencias económicas europeas.
• Aprovechar los recursos encontrados en América para crear una nueva propuesta comercial.

Métodos

• Uso de la Fuerza
• Conquista espiritual

Consecuencias

• Para los conquistadores
• Para los indígenas

Colonización de América

Se conoce así al periodo en que les fue impuesto a los indígenas americanos un cambio abrupto en su forma de vida establecido por los españoles, en relación con lo social, lo económico y lo político.

Dentro de las características de este periodo se pueden mencionar:

• Transformación total de la organización social, donde los indígenas pasaron a la ultima escala como esclavos.
• Cambios en lo político
• Modificación en el modelo de producción económica en el que ahora los europeos tendrían el control de las tierras y la actividad comercial.

Este proceso tuvo como causa principal: imponer un modelo de control y organización que pudiera ser dominado por los españoles, asimismo, tuvo estas consecuencias:

• Con el dominio del territorio y con la conquista espiritual ya se había dominado la mente de los indígenas.
• Se comenzaron a hacer los arreglos legales para establecer las tierras como propiedad de España.
• Este periodo promovió el desarrollo de nuevos modelos de producción
• Una parte negativa fue el abuso y explotación que sufrieron los indígenas, en especial a la hora de trabajar la tierra.

TAREA: RESPONDER PAG. 154 Y 155 DEL LIBRO

Descubrimiento de América

 Los primeros europeos en llegar a América, fueron los vikingos, quienes se establecieron al norte de Canadá cerca del año 1000 d.C.; sin embargo, no exploraron mas allá de sus tierras.

En el siglo XV, Europa mantenía relaciones comerciales con las Indias Orientales, pero estas relaciones se interrumpieron cuando los turcos dominaron las rutas terrestres y marítimas que unían ambos continentes.

Fue entonces que Cristóbal Colón, basado en los estudios de Pablo Toscanelli, quien sostuvo que la tierra era redonda, sugirió la búsqueda de nuevas rutas comerciales con la idea de acortar la ruta rodeando el océano Atlántico hasta llegar a las Indias Orientales.

Fue así como  Colón, con la ayuda de los reyes católicos Fernando II de Aragón e Isabel I de Castilla, emprendió los siguientes viajes:

Los europeos llamaron indios a los nativos de este lugar porque creyeron haber llegado a las indias Orientales, región que comprende actualmente Japón, China, Filipinas e Indonesia. Sin embargo, desde el primer viaje notaron características distintas a los habitantes de las Indias: rasgos físicos de los pobladores , entorno geográfico, etc. Años después, Américo Vespucio demostró que habían llegado a otro continente, por ello, se le nombró América en su honor.

El descubrimiento de América colocó a España como la primera potencia económica en Europa, sin embargo; esto trajo consigo consecuencias negativas a los españoles como para los americanos.

• Las nuevas exploraciones trajeron consigo disputas por los territorios encontrados y especialmente por las rutas comerciales.
• Cambio drástico en el estilo de vida de las poblaciones nativas de la región. 

ACTIVIDAD DE SOCIALES PARA EL MES DE SEPTIEMBRE. (FECHA DE ENTREGA: 29 DE SEPTIEMBRE)

PREPARA UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT PARA EXPLICAR LOS CUATRO VIAJES DE COLON; QUE INCLUYA MAPAS,  ESQUEMAS Y LINEAS DE TIEMPO. SERÁ PRESENTADA EN UN VIDEO CON UNA BREVE EXPOSICIÓN DE LO QUE SE PRESENTA EN LAS DIAPOSITIVAS. 

Patrimonio Cultural y Natural de América

 En 1972, la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para educación, la Ciencia y la Cultura, por sus siglas en Ingles) , propuso un plan para proteger los bienes culturales y naturales a través de la "Convención sobre la protección del  patrimonio Mundial Cultural y Natural". Solo en América existen 164 patrimonios culturales y naturales, entre ellos:

Norteamérica

• Anse aux Meadow, un asentamiento vikingo el Terranova, Canadá.
  
  
  
• La Estatua de la Libertad, en Nueva York Estados Unidos

  

  
  
• Chichen Itzá, en Yucatán, México.

  

  
  

Centroamérica

• Barrera del Arrecife de Belice, en la costa de Belice
  
  
  

• Sitio arqueologico Copán, en Honduras

• Joya de Cerén, en El Salvador 
  
  
  

Suramerica

• Machu Pichu, al sur de Perú 
  
  
  
• Centro Histórico de San Luis, al noreste de Brasil.

  

  
  
• Iglesias de Chiloé, en Chile.

Medidas para conservar el Patrimonio natural y cultural de América.

Para proteger estos bienes, los Gobiernos deben asignar los fondos suficientes para el cuidado de los mismos y promover un programa de educación en el que se haga conciencia a la población sobre la riqueza testimonial de los patrimonios culturales y naturales.

TAREA: RESPONDER PAG. 150 DEL  LIBRO.

 

Cultura Chibcha

 Los Chibchas, también llamados muiscas, iniciaron su historia aproximadamente en el siglo VI a.C. y se extinguieron como tal con la llegada de los españoles. Esta población se ubicó entre los territorios comprendidos por Nicaragua, Costa Rica, Ecuador y Colombia.

Características

Los chibchas eran una población con una religión politeísta, donde una de sus creencias principales era que todo a su alrededor, incluidos ellos, había sido creados por los dioses en un orden muy similar al que manifiesta el relato de la creación del cristianismo. Sus dioses no estaban sólo dedicados a la naturaleza, sino también aspectos de su vida como el trabajo, la salud, la sexualidad y otros.

Socialmente, a diferencia de otros pueblos prehispánicos estaban organizados así:

• Clanes:  familia cercanas
• Tribus: grupo de familias que habitaban en el mismo lugar.
• Confederaciones: conjunto de varias tribus.

Económicamente se sostenían de la orfebrería (elaboración de objetos con oro y plata); también destacaron, con un estilo peculiar,  en la construcción de casas, las cuales hacían de diferentes materiales como piedra, bajareque o bejucos.

En la actualidad existen descendientes de este pueblo especialmente en Colombia, integrados muy bien en las normas sociales. Esos descendientes continúan guardando algunos elementos del pasado, como las creencias y los ceremoniales.

TAREA: RESPONDER PAG. 144 DEL LIBRO

Cultura inca

La cultura inca fue una civilización muy avanzada que estuvo liderada por 13 incas, encargados de gobernar a un pueblo dividido en clases sociales. El quechua era el idioma oficial y su dios principal era el Sol. Era muy común ver objetos de oro como accesorio para las prendas de los gobernadores, ellos lo usaban por motivos decorativos y no como moneda de intercambio, al no tener precio alguno para ellos.

Los incas habitaron las regiones que en la actualidad conforman los territorios del sur de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, noreste de Argentina y norte de Chile.

El Imperio inca inicia con la expansión territorial conocida como Tahuantinsuyo (traducido del quechua al castellano significa “las cuatro partes”) y se dividió en: Contisuyo, Chinchaysuyo, Antisuyo y Collasuyo. Su capital fue la ciudad de Cuzco, lugar principal para la gestión política.

Religión: Una cultura politeísta

Los incas eran politeístas y tenían como dioses a Viracocha (dios ordenador), Inti (Sol), Pachamama (madre tierra), Apus (espíritu de los cerros), Cochamama (diosa del mar), Pachacámac (dios de los terremotos), entre otros.

Economía: El intercambio de bienes

La cultura inca creía en el trueque como forma de pago que consistía en intercambiar una cosa por otra. Además, ellos eran expertos en la agricultura, siendo su actividad principal, entre sus principales cultivos están el maíz, la papa, el algodón y la coca.

Arquitectura: El poder espiritual de las piedras

Los pobladores creían que las piedras tenían un poder espiritual y por este motivo los incas las adoraban. Sus técnicas eran autóctonas y los grandes bloques estaban enlazados entre sí, sin ningún tipo de amalgama. Entre sus grandes ejemplos de arquitectura están: la piedra de los 12 ángulos, Sacsayhuamán, Koricancha, Machu Picchu, Pisac, entre otros.

La cultura inca dejó un gran legado arquitectónico e histórico. Cada rincón cusqueño representa las costumbres, tradiciones y prácticas de los antepasados que aún se mantienen vigente.

Organización social

Este pueblo se organizo con base en escalas sociales, donde los poderosos estaban por encima del resto: Realeza, Nobleza, pueblo servidores y esclavos.

Descendientes de los Incas

Quechuas: es una población que se ha distribuido en las regiones de Perú, Bolivia, Ecuador y Chile. Al igual que su civilización madre destacan por la agricultura y sus actividades culturales como las ceremonias a los dioses.
Aymaras: se ubican en Chile , Bolivia y Argentina y sobreviven de la agricultura y la actividad textil
TAREA: RESPONDER PAG. 141 Y 142 DEL LIBRO.

Cultura Maya

 Los mayas son una cultura mesoamericana precolombina que surgió al sur-sureste de México, Belice y Centroamérica, con un patrón de asentamiento disperso entre núcleos urbanos y campos agrícolas. Estudiosos y pacíficos los mayas sobresalen por sus grandes conocimientos. Su historia se ubica en los períodos: preclásico, clásico y posclásico.

• El preclásico, comprende de 1 200 a. de C. hasta el año 250 d. de C. Aparecen las primeras comunidades sedentarias en la mayor parte del mundo maya. 
• El clásico, comprende del 250 al 900 Durante este período los mayas alcanzan sus más grandes logros intelectuales como la construcción de grandes pirámides.
•  El posclásico comprende del 900 a 1 524, durante esta época hay un decaimiento de la cultura maya producto de la guerra y la presión demográfica. Muchas ciudades mayas fueron abandonadas.

El pueblo Maya tuvo una sociedad muy organizada. con una estructura social estratificada:

• Clase alta: nobleza, artistas, escribas y guerrero

• Clase media: sacerdotes
• Clase baja: pueblo y artesanos.

Los mayas sobresalieron en astronomía ya que conocieron el posicionamiento de algunas estrellas y observaron la relación del sistema solar con el clima, lo que les permitió desarrollar su propio calendario, asimismo desarrollaron las matemáticas a través de un sistema numérico vigesimal. 

Su actividad comercial la desarrollaron con base en el trueque (intercambio de un producto por otro) y la moneda (el cacao). Se dedicaron a la agricultura , especialmente al cultivo del maíz, frijol, caco, chile y ayotes.

                                            

En la actualidad, en países como Guatemala y México aun se mantienen ciertos aspectos culturales y de formas de vidas mayas, los cuales son desarrollados por familiares de sus descendientes y la cooperación de las ONG.

Población que derivaron de los mayas.

• Pocomanes
• Lencas 
• Chorties

TAREA: Elabora en tu cuaderno de sociales un cuadro de tres columnas, en cada una de ellas anota datos importantes de los mayas en los períodos: preclásico, clásico y postclásico.