La tecnologia en el desarrollo económico de América

 La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos que le permiten al ser humano diseñar y crear bienes y servicios que facilitan su adaptación al medio ambiente y la satisfacción de sus necesidades básicas 

La tecnología en América

Argentina, Brasil y México poseen el mayor desarrollo institucional, así como más investigadores, laboratorio y experiencias que otros países de la región. 

En América Latina, la preocupación por las políticas de ciencia y tecnología surgió pocos años después de que los países industrializados tomarán conciencia acerca de su importancia, cuando esos países cayeron en la cuenta de su marginación científica y tecnológica, ellos alzaron sus voces para incluir la problemática del desarrollo en la agenda de temas prioritarios de la comunidad internacional. 

La revolución científica y tecnológica, en particular las tecnologías de la información y la comunicación, ha transformado no sólo el sistema productivo sino la estructura social en los países latinoamericanos. 

Un gran número de países de la región han conseguido progresos notables en la preparación y el uso de la tecnología digital, continúa por detrás de las mejores prácticas internacionales en cuanto al aprovechamiento de los avances tecnológicos. El proyecto global information Technology report 2015 a reconocido a Chile como el país con el índice más alto en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en latinoamericana. Existen cuatro posturas diferenciadas ante la tecnología: 

• Política científica tradicional
• Política sistémica de innovación
• Política para la sociedad de la información 
• Política de fortalecimiento de capacidades en ciencia y tecnología 

Retos tecnológicos según la ONU. 

El objetivo principal de la tecnología debería ser la erradicación de la pobreza extrema en el mundo, pero en los países latinoamericanos este sigue siendo un gran reto, debido a que la gente pobre tiene dificultad de acceso a la tecnología ya sea porque se ve limitada por la falta de recursos económicos o,  simplemente por su poca educación tecnológica, a este fenómeno se le conoce como brecha digital.

TAREA: RESPONDER PAG. 188 Y 189 DEL LIBBRO

Hechos y cambios históricos en América desde 1970 hasta El Siglo XXI

 Los cambios corridos en América desde 1970 Hasta El Siglo XXI estuvieron determinados por el fin de los sistemas autoritarios y el agotamiento de la Guerra Fría que vivieron la ex URRS y los Estados Unidos. 

Las apertura para los nuevos sistemas sucedieron en varios campos como el ambiente electoral, y la amplitud de opciones políticas por medio de partidos políticos y los espacios para que las minorías étnicas sociales, sociales e ideológicas pudieran expresarse y participar en la vida democrática. 

A esto se le sumaron que los avances tecnológicos en las comunicaciones y la globalización posibilitaron nuevas vías de entendimiento más civilizadas, lo cual dio paso a la generación de transiciones en la mayoría de países del continente; por ejemplo:

• Bolivia es un caso complejo, la transición a fines de la década de 1970 se constituye en un proceso difícil, el cual va de  una historia tradicional de gobiernos militares a una amplitud de partidos y elecciones. 
• Para El Salvador el período de transición de inicio con la firma definitiva del Acuerdo de Paz de 16 de enero de 1992 que puso fin a 12 años de conflicto armado. 
• En Guatemala la transición hacia la democracia inició el 29 de diciembre de 1996 con la firma del acuerdo de paz. 

 En la actualidad, a pesar de los principales problemas que agobian  a Latinoamérica como pobreza,  emigración, desempleo, violencia y corrupción, entre otros, los retos en el ambiente sociopolítico se mantienen.

 Gobiernos de izquierda en América 

Desde 1998, varios países de América Latina han tenido gobiernos de izquierda, que han llegado al poder en forma democrática: Argentina, Brasil, Ecuador, Chile, Perú, Venezuela, Bolivia, Nicaragua, El Salvador y Uruguay. Es un hecho que no solamente fue la ideología de este sector lo que provocó que la población votara por esta corriente, sino la difícil situación que enfrentaba en dichos países.  

Crisis económica de 2008. 

En 2008, el mundo se ve envuelto en una crisis económica originada por la caída del mercado Financiero en Estados Unidos, especialmente en el sector inmobiliario. 

 Una de las consecuencias directas para países como El Salvado,r fue la disminución de las remesas familiares a causa del desempleo en ese país 

Implementación de políticas neoliberal es.  

En el aspecto económico, la implementación del neoliberalismo en América Latina inició en Chile en la década de 1970, como respuesta la ineficiencia de la intervención del aparato estatal en la coordinación económica establecida bajo el modelo de industrialización por sustitución de importaciones (ISI), es así cómo se extiende al resto de países americanos disminuyendo la intervención del estado en la economía y privatizando las empresas estatales.

Modernización y Urbanización en América en los siglos XX y XXI

 Una ciudad es el área urbana en la que la que predominan, fundamentalmente la industria y los servicios, facilitando las interacciones personales de todo tipo, lo que genera ventajas y desventajas que afectan diversos ámbitos.  

Las ventajas que genera una ciudad van desde la variedad de servicios de transporte, acceso a la educación universitaria, grandes mercados locales y acceso a servicios básicos como agua potable y alcantarillado. Las desventajas incluyen una mayor tasa de criminalidad y mortalidad, el aumento del costo de vida y muchas dificultades casi siempre relacionadas con la contaminación del ambiente y el tráfico. 

Las ciudades comenzaron a tener sentido cuando sus habitantes ya no eran simplemente campesinos y comenzaron a surgir ocupación especializadas,  donde el comercio el almacenamiento de alimentos y el poder estaba centralizado. 

En 1950, el filólogo australiano Vere Gordon  trato de definir una ciudad por medio de datos generales; por ejemplo:

• El tamaño y la densidad de la población deben estar por encima de lo normal 
• No todos los residentes cultivan sus propios alimentos 
• Monumentales edificios públicos
•  Aquellos que no producen su propio alimento son apoyados por una autoridad 
• Artesanos especializados desde fuera del grupo de parentesco.  

La urbanización está estrechamente vinculada a la modernización, en donde las personas requieren estar conectadas con el sistema de la industrialización, los individuos con una mejor calidad de vida a nivel económico, social, educacional, salud y de cultura.   

Alrededor de las ciudades, también se han  formado las zonas de miseria o barrios marginales, donde hay falta de empleo, hacinamiento, falta de servicios básicos y un bajo nivel educativo. 

Hay ciudades en Latinoamérica que poseen ciertas características similares: México Distrito Federal , Bogotá, Buenos Aires, Río de Janeiro y Lima, por las siguientes razones:

•  La alta oferta cultural 
• Son los centros económicos de cada país 
• Alta densidad poblacional 
• Sistema de transporte organizados. 

Ciudades destacadas. 

Una ciudad moderna y urbanizada posee los siguientes características: comercio diverso, variedad de servicios, sistemas de seguridad efectivos y mejores oportunidades de empleo. Asimismo, debido a la superpoblación se genera una diversidad de problemas como: congestionamiento de tráfico, delincuencia, drogadicción, prostitución y desempleo.

Estas son algunas ciudades destacadas en América:

América del Norte: 

• Canadá: Toronto, Vancouver
• Estados Unidos: Los Ángeles, Nueva York, Washington, Miami, entre otras.
• México: Ciudad de México, Monterrey y Guadalajara
  
  
  

América Central:

• Guatemala, Managua, Panamá, San José, San Salvador, San Pedro Sula
  
  
  

Suramérica:

• Buenos Aires, Rio de Janeiro y Sao Pablo, Bogotá, Montevideo y Santiago Chile.
  
  
  

TAREA: RESPONDER PAG. 178 Y 179 DEL LIBRO

Procesos de integración económica y política en América

 Como consecuencia de la Revolución Industrial, la economía ha ido superando las barreras de cada país y se ha mundializado. En la actualidad, los avances tecnológicos han favorecido la globalización económica.    

La integración supone unificar las políticas económicas, monetarias, fiscales y sociales de los países miembros de algún acuerdo; todo bajo una autoridad supranacional.   

 Algunos conceptos que se manejan en todo proceso de integración entre los países son: 

• Mercado Común
•  Barrera arancelaria 
• Zona de libre comercio 
• Tratado de libre comercio.       

Historia de la integración americana 

Los procesos de integración parecen recoger la memoria histórica de los próceres latinoamericanos, representadas en el pensamiento de Bolívar, Morazán y Martí. Después de esa época de la independencia de los antiguos virreinatos del imperio español, estuvieron claras las ideas de Unión e integración de vastos territorios en el proceso de creación de las nuevas naciones que sustituyen a estas antiguas formas de gobierno de la época colonial. Estos esfuerzos de integración se desarrollaron a través de la historia de la siguiente manera:

• La Organización de Estados Americanos (OEA) fue creada en 1948 cuando se subscribió, en Bogotá Colombia, la carta de la OEA y su objetivo fue lograr en sus estados miembros un orden de paz y de Justicia, fomentar solidaridad; robustecer su colaboración y defender su soberanía e integridad territorial independencia.   

• En 1956 se creó la Federación del Caribe Británico (FCB),  esta asociación dio paso en 1958 a la creación de la Federación de las Indias Occidentales (FIO) la cual sólo duró 4 años.  

• En 1960 se dio el primer intento moderno de integración regional en América Latina, con el impulso del Mercado Común Centroamericano (MCCA). 

• En 1965 se creó la Asociación Caribeña de Libre Comercio,  encaminada al incremento de la liberación y la diversificación del intercambio comercial. 

• En 1967 se firmó la Declaración de punta del Este en  Uruguay , donde los estados miembros de la OEA acordaron desarrollar el mercado común latinoamericano en un plazo no mayor de 15 años. 

• En 1991 se creó el Mercosur,  con la intención de generar los mecanismos y vías políticas administrativas para fomentar un proceso para el desarrollo de sus países miembros y esto con un marcado sentido de Justicia social. 

• En 2004,  Hugo Chávez presidente Venezuela y Fidel Castro de Cuba firman El acuerdo para la creación del ALBA,  su finalidad es luchar contra la pobreza y la exclusión social en Latinoamérica y su base son las doctrinas de izquierda abajo el proyecto de socialismo del Siglo XXI

Hechos y cambios históricos en América entre 1930 y 1970

 El perfil de América, partir de la década de 1930, incluye diversos momentos importantes: 

• Gran depresión económica de 1929, originada en Estados Unidos
•  Instauración de dictaduras militares en algunos países latinoamericanos
•  Luchas sociales por los derechos de los trabajadores y trabajadoras 
• Cambios geopolíticos generados por la Segunda Guerra Mundial
•  Creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU)
•  Origen y desarrollo de la Guerra Fría entre Estados Unidos de América y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas(URSS) 
•  Creación del programa Alianza para el progreso (Alpo)
•  Implementación del Modelo de  Industrialización por sustitución de importaciones (ISI). 

Estas son algunos acontecimientos mundiales  que influyeron en América entre 1930 y 1970   

 Revolución Rusa 

En 1917, esta revolución pone fin al régimen zarista y , en 1922, se crea la Unión de Repúblicas socialistas Soviéticas (URSS), estableciendo un régimen que implementó La abolición de la propiedad privada y el control total del estado sobre la economía. Así se inicia una época particular de influencias globales que alcanzo fuertemente a América.

Segunda Guerra Mundial 

Este conflicto armado duró de 1939 a 1945;  al finalizar, el mundo se bipolarizó entre dos potencias (E.E.U.U. y la URSS), las cuales protagonizaron la Guerra Fría. Esto trajo como consecuencia procesos revolucionarios que contribuyeron a la instauración de regímenes militares en América 

En 1959, triunfó la revolución cubana, la cuál fue el resultado del movimiento de izquierda dirigido por Fidel Castro. Trajo como consecuencia la instauración de un sistema comunista que ha durado más de 50 años. 

Dictaduras militares 

Una dictadura es un sistema de gobierno en el cual todos los poderes políticos se centran en un solo individuo, por lo general es un militar. Algunas dictaduras militares  que se generaron en América entre 1930 y 1970 son:

• Cuba: Gerardo Mochado y Morales (1925-1933)
• El Salvador: Maximiliano Hernández Martínez (1931-1944)
• Uruguay: José Luis Gabriel Terra Leivas (1931-1938)

Modelo de industrialización por sustitución de importaciones ISI. 

Este modelo fue propuesto con la finalidad de disminuir la dependencia de América de los productos manufacturados europeos; es decir traer la industria hacia América.  Pero en América Latina no entró en vigencia sino hasta finales de la década de 1950 y se implementó en la década de 1960.   

Esto implicó la necesidad de crear acuerdo comerciales, o los llamados mercados comunes, entre los países de la región americana con la finalidad de: ampliar sus mercados internos, aplicación de barreras arancelarias a los productos europeos, el financiamiento internacional para la naciente industria.

TAREA:RESPONDER PAG 171 Y 172 DEL LIBRO

Hechos históricos más relevantes en América entre 1840 y 1929

 Una vez alcanzada la independencia de los actuales países que conforman América, estos crearon lazos políticos entre ellos. Como parte del proceso de independencia comenzaron a crear sus propias leyes; las cuales se basaban en la Constitución, además como parte de  su nueva organización política, crearon los tres poderes del Estado (Ejecutivo, Legislativo y Judicial), los cuales les permitían tener mayor control de su territorio y fortalecer sus relaciones comerciales con otros países.

Durante esta época aparecieron caudillos (lideres de revoluciones) buscando cambios en las nuevas formas de vida sociopolítica, así como asentar las nuevas republicas en enfoques conservadores o liberales. 

Algunos países entraron en conflicto por problemas limítrofes o por ambicionar territorios que ya tenían dueños, y armados buscaban apoderarse de territorios de otros países. Estos son algunos ejemplos de ello:

• 1846-1848: México y Estados Unidos, entraron en conflicto por el Territorio de Texas
• 1864-1866: Perú, Ecuador y Chile entran en conflicto con España por la Isla Chincha
• 1870: Comienzan a llegar al continente las comunicaciones y medios de transporte como el ferrocarril
• 1879- 1883: Bolivia perdió su salida al mar y Perú perdió la región de Arica
• 1898- 1902: Estados Unidos le gana a España las colonias de Cuba y Puerto Rico
• 1903: Panamá se separa legalmente de Colombia, convirtiéndose en un país independiente política y geográficamente.
• 1904-1938: Estados Unidos inicia su política de expansión en los paises del continente , controlando la política y la acción militar
• 1910: Inicia la Revolución Mexicana
• 1913-1914: Pancho Villa realiza un revolución en México
• 1914: Los países se ven afectados económicamente por la Primera Guerra Mundial
• 1929: La crisis económica de  la época lleva a América a serias dificultades.

TAREAS:

1- RESPONDER PAG 162 Y 163

2- ROTULAR EN TU CUADERNO LA UNIDAD 6 CON UN DIBUJO ALUSIVO A LA UNIDAD

La colonia en América

TAREA: RESPONDER PAG. 157 DEL LIBRO

Movimientos independentistas de América

 A finales del siglo XVIII y XIX aparecen en América diferentes movimientos que buscaban alcanzar la libertad: independizarse de la gobernación de potencias Europeas, como España, Inglaterra y Portugal, y caminar en un sendero propio como naciones soberanas, sin ningún tipo de intervención.

Norteamérica

En lo que hoy comprende Estados Unidos existían las trece colonias; este grupo fue liderado por: George Washington, John Adams ,Thomas Jefferson, Benjamín Franklin y Abraham Lincoln.  Dentro de los motivos de su formación y reclamo se encontraban los altos impuestos y tributos establecidos por los ingleses en las colonias norteamericanas; además de la limitación de autogobierno y violación de los derechos Humanos. 

Centroamérica

Apoyados por la influencia que tuvo la Ilustración y en la recién termina la Revolución Francesa en 1789, un grupo de Criollos y algunos indígenas y esclavos buscaban liberarse de la explotación. Estos impulsaron los movimientos independentistas liderado por los personajes como José Matías Delgado, los hermanos Aguilar y otros.

El 5 de noviembre de 1811 el primer levantamiento en San Salvador que logró dar importantes pasos en el proceso de liberación que no era nada fácil. 

Finalmente, se dieron dos grandes revueltas; una en San Salvador en 1814 y la última en Guatemala en 1820, con la que se logró que las naciones centroamericanas fueran independientes el 15 de septiembre de 1821. 

Suramérica

La búsqueda de la Libertad en esta región del continente se dividió en dos etapas: 

•  La primera, comprendida entre 1810 y 1816, donde el virreinato del Río de La Plata lograron la independencia de forma parcial 
• La segunda, entre 1816 y 1825, en la cual las colonias restante se independizaron totalmente de España

 Causas de la independencia

• Internas:  El descontento de criollos y mestizos por ser discriminados socialmente por los peninsulares fue uno de los principales motores de los movimientos, acompañados por el abuso que tenía España en el cobro de impuestos y las altas tasas para comercializar
• Externas: como primer factor se encuentra la Ilustración o periodo de las enciclopedias, donde la abundante conocimiento comenzó hacia las personas más críticas y reclamadoras de la igualdad

Consecuencias

Para lograr la independencia absoluta, los países tardaron algún tiempo después de firmadas respectivas actas. Algunos quedaron económicamente dependientes de Inglaterra que se convirtió en la primera fuerza económica debido a la Revolución Industrial por lo tanto los países necesitaban de ella para poder salir adelante con el desarrollo.

Conquista y colonización de América

 Conquista de América

Esta etapa se denomino así porque marca el momento en que los españoles y otros europeos decidieron apoderarse del territorio americano, y aprovechar para su beneficio las bondades que habían descubierto en dicha región.

Causas

• Necesidad de dominar nuevos territorios debido al avance de otras potencias económicas europeas.
• Aprovechar los recursos encontrados en América para crear una nueva propuesta comercial.

Métodos

• Uso de la Fuerza
• Conquista espiritual

Consecuencias

• Para los conquistadores
• Para los indígenas

Colonización de América

Se conoce así al periodo en que les fue impuesto a los indígenas americanos un cambio abrupto en su forma de vida establecido por los españoles, en relación con lo social, lo económico y lo político.

Dentro de las características de este periodo se pueden mencionar:

• Transformación total de la organización social, donde los indígenas pasaron a la ultima escala como esclavos.
• Cambios en lo político
• Modificación en el modelo de producción económica en el que ahora los europeos tendrían el control de las tierras y la actividad comercial.

Este proceso tuvo como causa principal: imponer un modelo de control y organización que pudiera ser dominado por los españoles, asimismo, tuvo estas consecuencias:

• Con el dominio del territorio y con la conquista espiritual ya se había dominado la mente de los indígenas.
• Se comenzaron a hacer los arreglos legales para establecer las tierras como propiedad de España.
• Este periodo promovió el desarrollo de nuevos modelos de producción
• Una parte negativa fue el abuso y explotación que sufrieron los indígenas, en especial a la hora de trabajar la tierra.

TAREA: RESPONDER PAG. 154 Y 155 DEL LIBRO

Descubrimiento de América

 Los primeros europeos en llegar a América, fueron los vikingos, quienes se establecieron al norte de Canadá cerca del año 1000 d.C.; sin embargo, no exploraron mas allá de sus tierras.

En el siglo XV, Europa mantenía relaciones comerciales con las Indias Orientales, pero estas relaciones se interrumpieron cuando los turcos dominaron las rutas terrestres y marítimas que unían ambos continentes.

Fue entonces que Cristóbal Colón, basado en los estudios de Pablo Toscanelli, quien sostuvo que la tierra era redonda, sugirió la búsqueda de nuevas rutas comerciales con la idea de acortar la ruta rodeando el océano Atlántico hasta llegar a las Indias Orientales.

Fue así como  Colón, con la ayuda de los reyes católicos Fernando II de Aragón e Isabel I de Castilla, emprendió los siguientes viajes:

Los europeos llamaron indios a los nativos de este lugar porque creyeron haber llegado a las indias Orientales, región que comprende actualmente Japón, China, Filipinas e Indonesia. Sin embargo, desde el primer viaje notaron características distintas a los habitantes de las Indias: rasgos físicos de los pobladores , entorno geográfico, etc. Años después, Américo Vespucio demostró que habían llegado a otro continente, por ello, se le nombró América en su honor.

El descubrimiento de América colocó a España como la primera potencia económica en Europa, sin embargo; esto trajo consigo consecuencias negativas a los españoles como para los americanos.

• Las nuevas exploraciones trajeron consigo disputas por los territorios encontrados y especialmente por las rutas comerciales.
• Cambio drástico en el estilo de vida de las poblaciones nativas de la región. 

ACTIVIDAD DE SOCIALES PARA EL MES DE SEPTIEMBRE. (FECHA DE ENTREGA: 29 DE SEPTIEMBRE)

PREPARA UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT PARA EXPLICAR LOS CUATRO VIAJES DE COLON; QUE INCLUYA MAPAS,  ESQUEMAS Y LINEAS DE TIEMPO. SERÁ PRESENTADA EN UN VIDEO CON UNA BREVE EXPOSICIÓN DE LO QUE SE PRESENTA EN LAS DIAPOSITIVAS. 

Patrimonio Cultural y Natural de América

 En 1972, la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para educación, la Ciencia y la Cultura, por sus siglas en Ingles) , propuso un plan para proteger los bienes culturales y naturales a través de la "Convención sobre la protección del  patrimonio Mundial Cultural y Natural". Solo en América existen 164 patrimonios culturales y naturales, entre ellos:

Norteamérica

• Anse aux Meadow, un asentamiento vikingo el Terranova, Canadá.
  
  
  
• La Estatua de la Libertad, en Nueva York Estados Unidos

  

  
  
• Chichen Itzá, en Yucatán, México.

  

  
  

Centroamérica

• Barrera del Arrecife de Belice, en la costa de Belice
  
  
  

• Sitio arqueologico Copán, en Honduras

• Joya de Cerén, en El Salvador 
  
  
  

Suramerica

• Machu Pichu, al sur de Perú 
  
  
  
• Centro Histórico de San Luis, al noreste de Brasil.

  

  
  
• Iglesias de Chiloé, en Chile.

Medidas para conservar el Patrimonio natural y cultural de América.

Para proteger estos bienes, los Gobiernos deben asignar los fondos suficientes para el cuidado de los mismos y promover un programa de educación en el que se haga conciencia a la población sobre la riqueza testimonial de los patrimonios culturales y naturales.

TAREA: RESPONDER PAG. 150 DEL  LIBRO.

 

Cultura Chibcha

 Los Chibchas, también llamados muiscas, iniciaron su historia aproximadamente en el siglo VI a.C. y se extinguieron como tal con la llegada de los españoles. Esta población se ubicó entre los territorios comprendidos por Nicaragua, Costa Rica, Ecuador y Colombia.

Características

Los chibchas eran una población con una religión politeísta, donde una de sus creencias principales era que todo a su alrededor, incluidos ellos, había sido creados por los dioses en un orden muy similar al que manifiesta el relato de la creación del cristianismo. Sus dioses no estaban sólo dedicados a la naturaleza, sino también aspectos de su vida como el trabajo, la salud, la sexualidad y otros.

Socialmente, a diferencia de otros pueblos prehispánicos estaban organizados así:

• Clanes:  familia cercanas
• Tribus: grupo de familias que habitaban en el mismo lugar.
• Confederaciones: conjunto de varias tribus.

Económicamente se sostenían de la orfebrería (elaboración de objetos con oro y plata); también destacaron, con un estilo peculiar,  en la construcción de casas, las cuales hacían de diferentes materiales como piedra, bajareque o bejucos.

En la actualidad existen descendientes de este pueblo especialmente en Colombia, integrados muy bien en las normas sociales. Esos descendientes continúan guardando algunos elementos del pasado, como las creencias y los ceremoniales.

TAREA: RESPONDER PAG. 144 DEL LIBRO

Cultura inca

La cultura inca fue una civilización muy avanzada que estuvo liderada por 13 incas, encargados de gobernar a un pueblo dividido en clases sociales. El quechua era el idioma oficial y su dios principal era el Sol. Era muy común ver objetos de oro como accesorio para las prendas de los gobernadores, ellos lo usaban por motivos decorativos y no como moneda de intercambio, al no tener precio alguno para ellos.

Los incas habitaron las regiones que en la actualidad conforman los territorios del sur de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, noreste de Argentina y norte de Chile.

El Imperio inca inicia con la expansión territorial conocida como Tahuantinsuyo (traducido del quechua al castellano significa “las cuatro partes”) y se dividió en: Contisuyo, Chinchaysuyo, Antisuyo y Collasuyo. Su capital fue la ciudad de Cuzco, lugar principal para la gestión política.

Religión: Una cultura politeísta

Los incas eran politeístas y tenían como dioses a Viracocha (dios ordenador), Inti (Sol), Pachamama (madre tierra), Apus (espíritu de los cerros), Cochamama (diosa del mar), Pachacámac (dios de los terremotos), entre otros.

Economía: El intercambio de bienes

La cultura inca creía en el trueque como forma de pago que consistía en intercambiar una cosa por otra. Además, ellos eran expertos en la agricultura, siendo su actividad principal, entre sus principales cultivos están el maíz, la papa, el algodón y la coca.

Arquitectura: El poder espiritual de las piedras

Los pobladores creían que las piedras tenían un poder espiritual y por este motivo los incas las adoraban. Sus técnicas eran autóctonas y los grandes bloques estaban enlazados entre sí, sin ningún tipo de amalgama. Entre sus grandes ejemplos de arquitectura están: la piedra de los 12 ángulos, Sacsayhuamán, Koricancha, Machu Picchu, Pisac, entre otros.

La cultura inca dejó un gran legado arquitectónico e histórico. Cada rincón cusqueño representa las costumbres, tradiciones y prácticas de los antepasados que aún se mantienen vigente.

Organización social

Este pueblo se organizo con base en escalas sociales, donde los poderosos estaban por encima del resto: Realeza, Nobleza, pueblo servidores y esclavos.

Descendientes de los Incas

Quechuas: es una población que se ha distribuido en las regiones de Perú, Bolivia, Ecuador y Chile. Al igual que su civilización madre destacan por la agricultura y sus actividades culturales como las ceremonias a los dioses.
Aymaras: se ubican en Chile , Bolivia y Argentina y sobreviven de la agricultura y la actividad textil
TAREA: RESPONDER PAG. 141 Y 142 DEL LIBRO.

Cultura Maya

 Los mayas son una cultura mesoamericana precolombina que surgió al sur-sureste de México, Belice y Centroamérica, con un patrón de asentamiento disperso entre núcleos urbanos y campos agrícolas. Estudiosos y pacíficos los mayas sobresalen por sus grandes conocimientos. Su historia se ubica en los períodos: preclásico, clásico y posclásico.

• El preclásico, comprende de 1 200 a. de C. hasta el año 250 d. de C. Aparecen las primeras comunidades sedentarias en la mayor parte del mundo maya. 
• El clásico, comprende del 250 al 900 Durante este período los mayas alcanzan sus más grandes logros intelectuales como la construcción de grandes pirámides.
•  El posclásico comprende del 900 a 1 524, durante esta época hay un decaimiento de la cultura maya producto de la guerra y la presión demográfica. Muchas ciudades mayas fueron abandonadas.

El pueblo Maya tuvo una sociedad muy organizada. con una estructura social estratificada:

• Clase alta: nobleza, artistas, escribas y guerrero

• Clase media: sacerdotes
• Clase baja: pueblo y artesanos.

Los mayas sobresalieron en astronomía ya que conocieron el posicionamiento de algunas estrellas y observaron la relación del sistema solar con el clima, lo que les permitió desarrollar su propio calendario, asimismo desarrollaron las matemáticas a través de un sistema numérico vigesimal. 

Su actividad comercial la desarrollaron con base en el trueque (intercambio de un producto por otro) y la moneda (el cacao). Se dedicaron a la agricultura , especialmente al cultivo del maíz, frijol, caco, chile y ayotes.

                                            

En la actualidad, en países como Guatemala y México aun se mantienen ciertos aspectos culturales y de formas de vidas mayas, los cuales son desarrollados por familiares de sus descendientes y la cooperación de las ONG.

Población que derivaron de los mayas.

• Pocomanes
• Lencas 
• Chorties

TAREA: Elabora en tu cuaderno de sociales un cuadro de tres columnas, en cada una de ellas anota datos importantes de los mayas en los períodos: preclásico, clásico y postclásico.

 

Rutas de llegada y teorías de poblamiento en América

A lo largo de la historia se han realizado diferentes estudios para intentar demostrar la ruta que siguieron los primeros grupos humanos que habitaron por primera vez el continente Americano. Algunos de los posibles caminos que siguieron estas poblaciones fueron:

Norteamérica
Se cree que los primeros habitantes de esta  región eran procedentes de Asia y que llegaron cruzando el estrecho de Bering hasta llegar a Alaska y Canadá.

Centroamérica

Sus  pobladores se trasladaron por diferentes rutas:

• México- Guatemala. Al asentarse en el norte del continente, algunos grupos viajaron hasta el actual México, donde se asentaron y luego  se fueron dispersando; lo que dio origen a las primeras poblaciones en lo que ahora son los territorios de México, Guatemala, El Salvador y Honduras.

Guatemala al  resto de Centroamérica. Una vez asentados y adaptados a las características geográficas y climatologías, los grupos de indígenas se fueron desplazando en el resto de los territorios de la región, donde llegaron a fundar ciudades y sociedades bien organizadas, convirtiéndose así en sedentarios ; es decir, que se quedaron a habitar en un lugar especifico.

Suramérica.  Se considera que existieron dos posibles rutas para esta región:

• La primera por el Océano Pacifico , donde alguno nómadas migraron desde Centroamérica.
• La segunda supone que los pobladores cruzaron el océano pacifico desde las Islas Polinesias y se asentaron en diferentes países de esta parte del continente.

Teorías sobre el poblamiento de América.

TAREA: RESPONDER PAG. 132 Y 133 DEL LIBRO.

Marco legal tributario en El Salvador

Todas las acciones  que se ejecutan en El Salvador en favor de la ciudadanía son gracias a un sistema tributario que permite recaudar, a través del Ministerio de Hacienda, dinero en concepto de impuestos. Estos pagos se realizan con base en algunas disposiciones de la ley, por medio del Código Tributario; por ejemplo:

• Art. 11. Tributos son obligaciones que establece el Estado en ejercicio de su poder, cuya prestación en dinero se exige con el propósito de obtener recursos para el  cumplimiento de sus fines.
• Los gastos que deben financiar estos tributos son: salud, educación, infraestructura vial y seguridad, entre otros que exige la ley..
• Art. 12. Los tributos se clasifican en:

Según lo establecido en el Art. 23 el Ministerio de Hacienda, deberá llevar un registro y control de esos fondos y está facultado para poner sanciones a aquellas personas que no cumplen con su responsabilidad tributaria. Para lograr un control eficiente, se asigna un numero de identificación tributaria(NIT)  a las personas mayores de 18 años.

La importancia de la recaudación fiscal es que hace posible la ejecución de los planes de gobierno.Algunos de los impuestos que se pagan en El Salvador son:

• Renta, cuya tasa variable para los asalariados y fija en 10% para los profesionales que prestan sus servicios en forma independiente.
• IVA, cuya tasa es equivalente al 13% de un bien o producto.

Es necesario que la población tome conciencia de la responsabilidad de pagar todas las contribuciones e impuestos que dicta la ley, a fin de garantizar todo el funcionamiento del Estado.

TAREA:

1-RESPONDER PAG.125 DEL LIBRO

2- ROTULAR LA UNIDAD 5 EN TU CUADERNO, CON UN DIBUJO ALUSIVO A LA UNIDAD

Marco legal de la ética gubernamental

Los empleados y funcionarios públicos tienen la responsabilidad de administrar los bienes del Estado; por lo tanto, deben mostrar actitudes morales y éticas.

La ética estudia el comportamiento moral de la persona en la sociedad y la moral es el conjunto de normas, principios y valores que rigen la conducta tanto individual como social.

La normativa que regula las acciones éticas y morales de los  empleados  gubernamentales es la Ley de Ética Gubernamental (LEG) . Fue aprobada por decreto legislativo el 24 de abril de 2006 y tiene como  principio asegurar el cumplimiento de la función y empleo de las leyes, reglamentos o disposiciones vigentes de empleados públicos del país, por ejemplo:

• Verificar el fiel manejo o administración de los bienes y servicios
• Evitar la realización de negocios clandestinos en detrimento de los bienes públicos.
• Investigar si los funcionarios o  empleados públicos aceptan dinero en concepto de soborno o regalías por realizar o dejar de hacer su trabajo.

Ante todo, esta ley busca que en cada institución del Gobierno de El Salvador haya confidencialidad, transparencia, justicia, responsabilidad, disciplina y otros valores. En el art.3 de esta ley se explican los siguientes conceptos:

• Funcionario publico: persona natural que presta sus servicios en la administración del Estado , municipio o entidades oficiales con la facultad de tomar decisiones dentro de las atribuciones de su cargo; ejemplos; El presidente de la República, alcaldes , ministros, directores de escuelas, etc.

• Empleado publico: persona natural que presta sus servicios y que actúa por orden o delegación del funcionario superior jerárquico; por ejemplo: una enfermera, una maestra y un policía entre otros.

• Fondos públicos: son los provenientes de la hacienda publica o municipal que se utilizan para el cumplimiento de funciones, finalidades o potestades publicas. 
• Corrupción: uso y abuso del cargo y de los bienes públicos cometido por un servidor publico, por acción u omisión para obtener  un beneficio para sí mismo o para un tercero .
• Probidad: honradez , integridad, rectitud, respeto y sobriedad en el actuar del servidor publico.
• Enriquecimiento ilícito: aumento de capital de un funcionario o servidor publico que fuese notable o superior al que normalmente pueda tener con su salario.
• Ética publica: principio que norma los pensamientos , las acciones y las conductas humanas que las orientan al correcto, adecuado y honorable cumplimiento de las funciones publicas. 

TAREA: REALIZA LO QUE SE TE PIDE EN LA SIGUIENTE IMAGEN.

ACTIVIDAD PARA EL MES DE JULIO (FECHA DE ENTREGA: LUNES 27 DE JULIO)
ELABORA UN ALBUM RECORTES DE  PERIÓDICOS O IMPRESIONES QUE TENGAN FOTOGRAFÍAS DE FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS PÚBLICOS, DEBES ESCRIBIR LO QUE SEPAS DE ELLOS EN CUANTO A SU TRABAJO Y DESEMPEÑO DE SUS LABORES. DEBERÁ ENVIAR SU TRABAJO POR FOTOS LEGIBLES.

Principios de higiene y seguridad ocupacional según la OIT

El objetivo de la seguridad ocupacional es prevenir accidentes en el proceso de producción,  especialmente en las labores de riesgo. Mientras que la higiene busca preservar la salud en el desempeño de las tareas.

La OIT ha adoptado mas de 40 convenios y recomendaciones relacionados con estos aspectos, por ejemplo:

• Convenio sobre la seguridad y salud de trabajadores (1981). 

Art. 9 - El control y la aplicación de las leyes y los reglamentos relativos a la seguridad , higiene y el medio ambiente de trabajo deberá estar asegurado por un sistema de inspección apropiado y suficiente..

• Convenio n° 161 de la OIT Servicios de Salud en el trabajo (1988)

Art. 5- Los servicios de salud en el trabajo deberán asegurar las funciones que sean adecuadas y apropiados a los riesgos de la empresa:

(a) identificación y evaluación de los riesgos que puedan afectar a la salud en el lugar de trabajo.

(b) Vigilancia de los factores del medio ambiente de trabajo y de las practicas que puedan afectar la salud de los trabajadores , incluidos las instalaciones sanitarias, comedores y alojamientos...

• Convenio sobre el marco promocional para la seguridad y salud en el trabajo (2006)

Art.5  El programa nacional de seguridad y salud debe:

(a) Promover el desarrollo de una cultura de prevención..

(b) Contribuir a la protección de los trabajadores en cuanto a la eliminación de los peligros y riesgos o su reducción..De acuerdo con estos convenios y en relación con la seguridad e higiene , el Código de Trabajo menciona que:

Art. 314.  Todo patrono debe adoptar y poner en practica medidas adecuadas de seguridad e higiene en los lugares de trabajo para proteger la vida, la salud y la integridad corporal de sus trabajadores...

Con base en este articulo, toda empresa responsable debe organizar un comité de vigilancia para : mantener el orden del lugar de trabajo, notificar la presencia de condiciones peligrosas e inseguras , no usar vehículos o maquinaria sin la debida autorización o adiestramiento, utilizar prendas de proteccion adecuadas y no quitar ninguna protección de seguridad sin autorización.

En cuanto a seguridad e higiene se debe:

Tipos de trabajo

Cuando las personas se inician en el ámbito laboral ofrecen a sus empleadores y clientes habilidades, destrezas y conocimientos que han adquirido a través de sus estudios o el aprendizaje de un oficio, la cual les permiten ejecutar eficientemente su  trabajo, estas competencias se dividen en dos grupos:

• Competencias básicas generales: Se refieren a la preparación básica que deben tener en casi todas las profesiones u oficios. Son necesarias en el desempeño de cualquier función dentro de una empresa o negocio; por ejemplo: el uso de computadoras , comunicarse de manera oral o escrita, seguir indicaciones, etc. En este caso , los empleados pueden tener preparación académica o no; sin embargo, es importante el adiestramiento y actitud positiva

• Competencias especificas: Son las necesarias para ejecutar de forma particular una profesión u oficio, por ejemplo; cuando se necesita de una habilidad para fabricar un medicamento, confeccionar una camisa, elaborar un programa de computadora, etc.

Todas las ocupaciones laborales tienen una serie de valores relacionados con alto grado de responsabilidad , sentido ético y relaciones interpersonales.

Estas son algunas características de las habilidades necesarias para realizar un trabajo:

Físicas

• Son psicomotoras y coordinativas
• Actividades especialmente manuales que requieren agilidad y equilibrio.
• Su aprendizaje puede ser empírico
• Son de uso básico para la mayoría de ocupaciones

Intelectuales

• Son ocupaciones especificas
• Requieren una preparación académica especializada
• Se aprende de un especialista en esa área
• Puede ser intelectual o manual especifica

Para  poder desarrollarse , la sociedad necesita ingenieros, arquitectos, docentes, doctores, enfermeras, , etc y también carpinteros mecánicos y otros , ocupaciones tanto para hombres como para mujeres , que sean eficientes responsables , sin ningún tipo de discriminación.

El proceso educativo es necesario para ejercer una actividad productiva, ya que:

• Habilita a los jóvenes para su inserción en el mercado laboral.
• Da herramientas practicas que sirvan al o la estudiante para desarrollarse en una actividad económica concreta.

Otro aspecto importante es la permanente actualización en cuanto a la tecnologías ; es decir, que todo empleado debe estar al día para poder ejecutar eficientemente labores a su cargo.

TAREA: RESPONDER PAG.  117 Y 118 DEL LIBRO.

Seguridad social y laboral en America

Se entiende como seguridad social al sistema de protección básica en salud , educación, vivienda y pensión para los empleados y empleadas de una empresa o institución ; así como la cobertura para sus parientes mas cercanos (cónyuge e hijos o hijas)

Según el Código de trabajo sobre este tema, desde los artículos 307 al 314 las prestaciones de ley se resumen así:

• Cuidados por enfermedad
• Cobertura en caso de accidente común
• Licencia por maternidad o paternidad
• Compensación por muerte del trabajador.

El Instituto Salvadoreño del seguro social (ISSS) es el sistema de salud encargado de garantizar la salud integral tanto de los trabajadores y trabajadoras como de sus familias, tal como lo establece la OIT y los tratados suscritos por El Salvador, en cuanto a garantizar las condiciones optimas y los espacios laborales adecuados.

También existe un sistema de ahorro para pensiones que tiene el deber de proporcionar una pensión para el empleado en estos casos: invalidez para realizar el trabajo, llegar a la edad máxima para trabajar (60 hombres y 55 mujeres) y por fallecimiento dará una compensación a su familia.

El Estado Salvadoreño tiene el deber de verificar, a través del Ministerio de Trabajo y Prevensión Social , como parte de la seguridad laboral, las condiciones en las que el empleado trabaja , por lo que el patrono debe proporcionar local adecuado, horarios no excedentes a 44 horas  semanales y el equipo necesario para la seguridad física , asimismo, los empleados están obligados a cumplir con las normas de seguridad, como el uso de uniformes y herramientas adecuadas , por ejemplo :

Si el trabajador tuviese un accidente ejecutando sus labores , el patrono esta obligado a darle compensación o en caso de fallecimiento , a su familia. Se entiende por riesgo profesional los accidentes o enfermedades  a los que están expuestos los trabajadores por causa de su actividad laboral.

TAREA: IMPRIMIR, RESPOPONDER Y PEGAR EN TU CUADERNO DE LABORATORIO LA HOJA QUE SE TE ENVIARÁ EL DIA MARTES DESPUES DE CLASE.

Deberes y derechos de los empresarios y empresarias, y las leyes en El Salvador

El trabajo que realiza el empresario o empresaria es importante , ya que dirigen el rumbo de la empresa y garantizan empleos a sus trabajadores, también tienen derechos y deberes que están relacionados con la ley vigente en el país y los convenios internacionales suscritos por El Salvador.

En el Art. 31 del Código de Trabajo se encuentran contemplados algunos de los derechos que los empresarios y empresarias tienen:

• Que  en su empresa, todos los  trabajadores y trabajadoras obedezcan las instrucciones que están relacionadas con el desempeño de sus labores.
• Que se trabaje con eficiencia, a fin de que los  procesos sean rápidos y de calidad.
• Que no se divulgue información importante de la empresa dentro o fuera de ella.
• Que se usen de forma adecuada las herramientas y maquinarias que estén bajo su cuido
• Que se respeten las jerarquías dentro de la empresa y acepten los procesos de supervision y capacitación que se establezcan.

Ademas , los empresarios y empresarias , tienen el  legitimo derecho de determinar en que consisten las obligaciones o funciones de sus trabajadores ; para ello se redactan normas que se deben seguir.

Es decisión de los empresarios y empresarias si, ademas del salario convenido , proporcionan a sus empleados y empleadas otros beneficios.

También la ley expresa cuales son las obligaciones que  los empresarios y empresarias deben cumplir:

• Garantizar la seguridad e higiene de sus empleados, lo cual incluye utensilios y material adecuado a la actividad que se realiza.
• Brindar seguridad social; es decir, lo relativo a la cobertura de salud , seguridad económica y pensión durante su vejez. 
• Proporcionar condiciones dignas en las áreas de trabajo: agua, espacio, luminosidad y tiempo para que se alimente cuando las  jornadas son largas.

Es importante para el  bienestar de las empresas y sus colaboradores establecer reglas que se cumplan de común acuerdo para evitar confrontaciones.

TAREA: REALIZA UNA PEQUEÑA ENTREVISTA A TUS PADRES , PREGUNTALE CUAL ES SU LABOR EN LA EMPRESA DONDE TRABAJAN , SUS RESPONSABILIDADES Y SI SE RESPETAN SUS DERECHOS DENTRO DE ELLA. ANOTARLO EN TU CUADERNO